德魯克春季管理論壇《事為先 人為重 正直為基》圓滿落幕

發(fā)布時(shí)間：2021-04-29

德魯克春季管理論壇《事為先 人為重 正直為基》圓滿落幕

4月24日下午，德來商學(xué)攜手德魯克管理學(xué)院、亞商學(xué)院共同舉辦2021年德魯克春季管理論壇《事為先 人為重 正直為基》。

論壇的分享嘉賓為康至軍老師，康老師是“12個(gè)德魯客”的創(chuàng)始人、著名人才經(jīng)營與組織發(fā)展專家、德魯克中國管理實(shí)踐獎(jiǎng)評委會(huì)成員。

論壇當(dāng)天，將近200位朋友濟(jì)濟(jì)一堂，共同學(xué)習(xí)，相互交流。在3個(gè)小時(shí)的分享中，大家都認(rèn)真傾聽，被康老師的分享內(nèi)容深深吸引著。

“事為先 人為重 正直為基”是康老師研究多年德魯克思想后提煉出的10個(gè)字，字字珠璣、鏗鏘有力，親臨現(xiàn)場的朋友被滿滿的干貨所折服，沒有到現(xiàn)場來感受的你也無需失落，接下來給大家奉上精華版筆記~

除此，德來商學(xué)的銷售合伙人聶總在聽完康至軍老師的分享后有感而發(fā)，花了兩個(gè)多小時(shí)回顧和梳理了自己的收獲和想法，在此也呈現(xiàn)給大家，從不同角度理解和學(xué)習(xí)德魯克——

讀懂“德魯克”，你必須了解的那些詞

很多人說德魯克系列書籍通俗易懂，也有很多人說晦澀難懂，其實(shí)這些并不重要，重要的是首先要了解大師的思想，換句話說，要了解大師的理論基礎(chǔ)。

對于初讀德魯克的人來說，梳理出大師的思想或者理論基礎(chǔ)是何其難的一件事。得益于德來商學(xué)的一次論壇，我有幸學(xué)習(xí)到了康至軍老師關(guān)于德魯克理論基礎(chǔ)的17個(gè)關(guān)鍵詞，如果用9個(gè)字來概括就是“事為先 人為重 正直為基”，這次可謂是大飽了一次耳福。分享使人快樂，看能否給各位帶來一些啟發(fā)。

一、德魯克在關(guān)注什么

德魯克對管理方面卓有成效的貢獻(xiàn)的力量的源泉來自于哪里？就是對美好社會(huì)的向往，對人的自由、尊嚴(yán)和發(fā)展的關(guān)切。

德魯克從年輕的時(shí)候起，就一直關(guān)注著人類社會(huì)的前途和命運(yùn)。他早期作品《經(jīng)濟(jì)人的終結(jié)》（1939年）和《工業(yè)人的未來》（1942年），以表達(dá)自己的“非經(jīng)濟(jì)學(xué)”主張。也就是這個(gè)時(shí)候，德魯克開始意識(shí)到“組織理論”的缺失，意識(shí)到這個(gè)部分“畫面”的缺失，使我們無法在思維中形成一幅“和諧社會(huì)”的完整圖像。他決心從企業(yè)組織的內(nèi)部展開研究，這就是美國通用汽車公司。德魯克在那里進(jìn)行了18個(gè)月的研究，寫成《公司的概念》（1946年），形成了自己的“現(xiàn)代組織理論”，為建立“管理學(xué)科”奠定了理論基礎(chǔ)。

我們每一個(gè)人都在一個(gè)組織里生存，而組織是社會(huì)的一個(gè)器官。組織必須回到一個(gè)問題就是：要使這個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我這個(gè)“器官”要發(fā)揮什么作用？應(yīng)該做出哪些貢獻(xiàn)？

這就要求每個(gè)組織都要有自己責(zé)任，我的業(yè)務(wù)是什么？我的業(yè)務(wù)應(yīng)該是什么？界定宗旨和目標(biāo)。為了完成這些使命，就必須轉(zhuǎn)化成組織的行為，發(fā)揮社會(huì)功能，換句話，完成自己應(yīng)該完成的任務(wù)，通過在社會(huì)的不斷實(shí)踐，完成社會(huì)責(zé)任。

二、理論基礎(chǔ)的核心原則

組織是通過一件件事情來完成社會(huì)器官這個(gè)使命的，所以，對于組織來說，首先要明確你的目的：創(chuàng)造顧客，這個(gè)是永恒的命題，顧客愿意支付你的產(chǎn)品或者服務(wù)。

對于員工來說，如何創(chuàng)造顧客呢？是做正確的事情還是正確的做事？其實(shí)，方向是最重要的，只有抓著做正確的事情這個(gè)核心，你才能延發(fā)出來很多正確做事的套路。這個(gè)過程中，不可避免的你要有所取舍，比如你要大膽的舍棄之前成功的但是不在創(chuàng)造價(jià)值的業(yè)務(wù)，你還要抓著市場的每次機(jī)會(huì)，專注于明天，專注于貢獻(xiàn)。這就是事為先。

人是關(guān)鍵，所有組織行為的開展，必須要以人為抓手。

“人力資源”是一項(xiàng)特殊的資源。特別是現(xiàn)在的知識(shí)分子，自帶工具，區(qū)別于以往的產(chǎn)業(yè)工人，如何激發(fā)他們的積極性。這就需要以人為本，關(guān)注人性，人為重。

我們談賦能，更多的是從培訓(xùn)、教練、授權(quán)的角度談起。其實(shí)，不是你給他賦能了，是員工本身具備這種能力，你通過一些手段，把這些能力激發(fā)了出來。最有用的手段是什么？塑造一個(gè)有賦能的組織文化。

成就，每個(gè)員工都生活在一個(gè)人際交往的組織中，他需要被認(rèn)可，被尊重，通過自己卓有成效的工作，最起碼是通過自己有成就的工作，組織需要研究如何讓員工從事有意義并從其中獲得扎扎實(shí)實(shí)的成就呢。

公正，這次晉升沒有我，這次加薪?jīng)]有我，這次評優(yōu)沒有我，我心服口服，毫不氣餒。這個(gè)前提條件是，所有的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是公開的，透明的，科學(xué)的。是組織的必然選擇，不是人為的刻意操作，我知道的的方向在哪里，大不了繼續(xù)奮斗而已。

自由，自由對每一位員工來說是多么奢侈的渴望。這里的自由不是隨心所欲，而是再組織的規(guī)則下，在文化潛移默化的影響下，我可以自由的制定我的目標(biāo)，自由的開展我的工作，而不是在強(qiáng)制的行政命令下完成我的一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。

長處，人無完人，金無足赤。企業(yè)秉承的是如果這個(gè)人很完美，沒有一點(diǎn)短處，那么結(jié)論只有一個(gè)，他是一位平庸的人，不能重用。

三、管理者需要注意什么

共產(chǎn)黨用人標(biāo)準(zhǔn)歷來就是“德才兼?zhèn)?，以德為先”，企業(yè)的管理者需要什么德行呢？重要的是要有正直的品行。

弄清楚什么不是正直品行，就搞清楚了什么是正直品行。

比如不正直的品行如下：

1 只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的長處

2 關(guān)心誰是對的，勝過關(guān)心什么是對的

3 認(rèn)為才智比正直更重要

4 害怕下屬能干

5 不對自己的工作提出高標(biāo)準(zhǔn)

每個(gè)管理者都是一個(gè)人力資源管理者。員工的晉升、加薪、工作分配等很大程度上由上司決定，這些“人事決策”是考驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否正直的試金石。德魯克給了大家一些建議：

根本就沒有什么一貫正確的選才標(biāo)準(zhǔn)。然而，卻不乏這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，他們十分慎重地對待其人事決策，并對這些決策做出仔細(xì)的推敲，他們都非常自覺地遵循著一些相同的準(zhǔn)則：

1 如果我給某人安排一項(xiàng)工作，而他干得很不出色，那么，這是我的過錯(cuò)。不必責(zé)備他，沒有什么可抱怨的，是我自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

2 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是要確保組織中挑大梁的人能夠稱職。

3 在領(lǐng)導(dǎo)人的所有決策中，沒有哪個(gè)決策與人的決策同等重要。因?yàn)殛P(guān)于人的這些決策，決定了組織能否有績效。因此，我應(yīng)盡量做好這些決策。

4 不要給新來的人安排新的重要工作，因?yàn)檫@樣意味著冒險(xiǎn)。應(yīng)將這類工作交給那些你所了解的且已在你的組織中獲取了信任的人。將高水平的新來者，首先安排到一個(gè)既有的職位上，在這一職位上，由于人們對他的期望一目了然，因而他易于獲得所需要的幫助。

管理不僅是專業(yè)技能，也應(yīng)該是博雅教育，每個(gè)人都可通過學(xué)習(xí)管理，擔(dān)負(fù)起自我發(fā)展的責(zé)任，成為一個(gè)有效的，有擔(dān)當(dāng)?shù)模袃r(jià)值的，正直的人。

首先，他必須確保他們知道和了解自己要求他們做什么，必須幫助他們制定目標(biāo)。然后，他必須幫助他們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，要負(fù)責(zé)使他們獲得所需的工具、人員和信息，必須向他們提供建議和意見，并在必要時(shí)教授他們才能做的更好。

以上。

德魯克春季管理論壇已完滿結(jié)束，冬季論壇還會(huì)遠(yuǎn)嗎？11月的德魯克冬季管理論壇，德來商學(xué)與你不見不散。